Vivenciar a Leitura foi a proposta que a professora Alexandra da fase IV-F propôs com sua atividade baseada na história João e o Pé de Feijão.
Logo na entrada da sala de aula havia um imenso pé de feijão, que indicava que a atividade proporia interação. Dentro da sala de aula o teatro de fantoches foi realizado com o cenário do castelo do gigante da história, tudo isso com o objetivo de maior interação com a história, bem como o incentivo aos pais de fazerem leituras diárias com seus filhos, já que a professora em breve explicação, salientou a importância deste hábito no cotidiano das crianças e como isso é importante na formação das mesmas.
Logo na entrada da sala de aula havia um imenso pé de feijão, que indicava que a atividade proporia interação. Dentro da sala de aula o teatro de fantoches foi realizado com o cenário do castelo do gigante da história, tudo isso com o objetivo de maior interação com a história, bem como o incentivo aos pais de fazerem leituras diárias com seus filhos, já que a professora em breve explicação, salientou a importância deste hábito no cotidiano das crianças e como isso é importante na formação das mesmas.
Através desta vivência pais e filhos puderam sentir na prática como a história vivida é gostosa e prazerosa e que através de um pouquinho de criatividade, conseguimos muitos benefícios na vida do educando, afinal ler além de entreter, educa.
Veja no vídeo abaixo o desenvolvimento desta atividade tão bem elaborada pela professora.
Professora Alexandra Fase IV-F
publicado porEquipe Blog Pau Brasil
Profª Cláudia López e Profª Vera Mires
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